مؤتمر تقويم التعليم يختتم فعالياته بنجاح منقطع النظير

اختتم مؤتمر هيئة تقويم التعليم العام امس الخميس بمركز الملك فهد الثقافي بالرياض فعالياته بنجاح منقطع النظير وسط تفاعل اكثر من 3500 مشارك ومتخصص من بينهم 22 خبير عالمي ومحلي حيث حظيت اوراق العمل المقدمة في اليوم الاخير بمداخلات واهتمام الحضور إدراكا لأهمية اهدافها ومخرجاتها وسط مطالبات منهم بأهمية تمكين الجهات المرتبطة بالشراكات مع هيئة تقويم التعليم العام لتنفيذ توصيات المؤتمر وما تضمنته من افكار ورؤى لتطوير التعليم باعتبارها منطلقا للتنمية المتواصلة والمستدامة من خلال تطوير المجتمع وتحقيق النمو الاقتصادي وخلق اجيال مهنية بجميع مواقع الانتاج والخدمات.
وفي السياق ذاته اكد مدير مشروع المعايير المهنية للمعلمين المهندس بهيئة تقويم التعليم العام المهندس البراء طيبة، أن الهيئة أنجزت نسبة 18 % من مرحلة بناء مسودة رخص المعلمين المزمع إطلاقها في 2017 م ، مشيرا أن نظامها متوافق مع خطة التنمية العاشرة للمملكة ، وأيضا مع أفضل التجارب العالمية
وأضاف “طيبة” أن المعايير المهنية تم أنجاز ما يقارب 60 % ، فيما شارك فريق الهيئة بـخبراء محليين وخبراء دوليين مقيمين ، وشارك أيضا في بناء المشروع لجنة استشارية مكونة من 7 عمداء كليات وممثلين من شركاء المشروع وأكثر من 10000 معلم ومعلمة لبناء مسودة المعايير .
أما فيما يخص منصة “معلمونا” أكد المهندس البراء بأنه قد تجاوز زيارات المنصة اكثر من 100 ألف زائر، الأمر الذي أوجد قاعدة دعم للمشروع ومشاركة أكثر من 4500 معلم ومعلمة في تحكيم مسودة المعايير المهنية للمعلمين مؤكدا بأن الهدف من اطلاق منصة “معلمونا” مشاركة الميدان التربوي في بناء معاييرهم المهنية وتوفير الأدوات والأدلة التي من شأنها دعم المعلمين من تطبيق المعايير.
ولفت إلى أن مشروع “رخص المعلمين” سوف يساهم في تحقيق هدف الهيئة من رفع جودة التعليم وكفايته من خلال رفع جودة أداء المعلم والعاملين في التعليم عن طريق بناء وتطبيق نظام المعايير المهنية، ونظام الرخص المهنية واختبار الكفايات .
فيما بين مسئول جناح “الاختبارات الوطنية” بهيئة تقويم التعليم العام انور الشويمي أن الهيئة زارت العام الماضي اكثر من 560 مدرسة، وتم تطبيق الاختبار في نهاية العام الاكاديمي الماضي على عينة عشوائية ممثلة لجميع طلاب المملكة، حيث شارك في الاختبار أكثر من 25000 طالب مشيرا إلى انه سيتم اصدار التقرير عن اداء الطلبة في الاختبارات الوطنية للعام الماضي خلال شهرين من الان موضحا في الوقت نفسه بأنهم بصدد استهداف 100 ألف طالب وطالبة في مشروع الاختبارات الوطنية للتمكن من قراءة مستوى تحصيل الطلبة في مادة اللغة العربية والعلوم والرياضيات تمهيدا لتوفير بيانات لصناع القرارات والمعنيين بتطوير العملية التعليمية.
وأوضح الشويمي بأن الاختبارات الوطنية هي اختبارات مقننة يتم من خلالها إجراء مسح شامل للتحصيل الدراسي للطلبة قياسا على معايير المناهج، اضافة الى التعرف على العوامل الغير اكاديمية التي تؤثر في التحصيل الاكاديمي، وتتبع التغيرات التي تحدث في المستويات التربوية عبر الزمن على المستوى الوطني.