معلم يبتكر “معمل الرياضيات التقني”

 فايز محمد صالح السعدي .. المعلم لمادة الرياضيات بمجمع بوا التعليمي التابع لمكتب التربية والتعليم بجنوب شرق الطائف، معلم طموح، لم يكتف بتقديم مادته العلمية لطلابه بأسلوب تقليدي، بل بحث عن أفضل الطرق للاستفادة من التقنيات الحديثة في تدريس مادة الرياضيات، حيث توصل إلى ابتكار (معمل الرياضيات التقني)في خطوه تُعتبر الأولى من نوعها في مدارس المملكه العربية السعودية، وعلى مستوى وزارة التربية والتعليم بجهد ذاتي، وبتعاون إدارة المدرسة التي يعمل بها.

 وتقوم الفكرة الأساسية لهذا الابتكار على ربط جهاز آيباد لدي المعلم لا سليكاً بشاشة عرض كبيرة، ومن ثم ربط الآيباد، وشاشة العرض بأجهزة الحاسب الشخصية للطلاب، مما يوفر جوًا تفاعليًا للدرس،  وذلك باستخدام الجهاز اللوحي ( الآيباد )، ومن خلال تطبيقات الرياضيات العالمية لشروحات الدروس على الجهاز، وتشغيلها على شاشة تلفاز كبيرة عن طريق شبكة اتصال لاسلكي، وتُغني هذه الخطوه المعلم عن الوسائل التقليدية، كاستخدام أدوات الهندسة للرسم على السبورة، أو عرض شرح على البروجكتر، حيث يتمكن الطالب -عن طريق هذه البرامج والأسلوب التفاعلي- من فهم الدرس بأبسط الطرق، وأدق النتائج، والمشاركة الفعليه في الاستنتاج، والملاحظة، كون التطبيقات المستخدمة تعطي نتائج دقيقه ورسوم بيانية كما ينبغي.

 (صحيفة رصد نيوز)  التقت بالمعلم فايز السعدي، وتركت له الحديث فقال:

   طريقتي تقدم مع منهج الرياضيات المطور مواضيع توسع، ومعمل هندسة وحاسبة بيانية مثل الحاسبة البيانية المعتمدة بمناهجنا كوسيلة شرح تقنية للرياضيات ( Ti-nspire) ، كل هذا يجده  الطالب بطريقة عرض رائعة ومشوقة، من خلال التطبيقات التي يتم تثبيتها على جهاز الآيباد، وعرضها للطالب، أمّا بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية، وخاصة الثلاث المراحل الأولى، فقد قمت بعرض تطبيقات رياضية كرتونية بطريقة جذَّابه ومشوقة للطالب كالعمليات الرياضية الأساسية مثلًا .

 والمميز بالتدريس بطريقة المعمل التقني هو سهولة تنقل المعلم بأرجاء الفصل وتوزيع تنقلاته بين الطلاب؛ لأن اتصال اللآيباد بالتلفاز، وبشبكة الطلاب لاسلكي، مما يعطي حيوية ،ونشاط، وتفاعل أكثر بين المعلم والطلاب. 

 إضافةً إلى إمكانية الاستفادة من الاتصال بالإنترنت، وذلك بتزويد الطالب، وتوسيع فهمه ،ومداركه بمعلومات مباشرة عن الموضوع المشروح بعرض مرئي، وذلك عن طريق اليوتيوب أو الموسوعة العالمية ويكيبديا، وغيرها  على شاشة العرض مباشرة.

كما يوفر “المعمل التقني” جهاز حاسب آلي  لكل طالب مربوط بشاشة العرض، وجهاز “الآيباد” الخاص بالمعلم؛ ليقوم الطالب بتسجيل ملاحظاته، وتطبيق ما تمَّ عمله بكل سهولة على حاسبه الشخصي بطريقة تفاعلية مميزة.

 وأنا من خلال صحيفة “رصد نيوز” أتمنى إيصال فكرتي للمسؤولين، والمهتمين بتطوير مناهج  الرياضيات، وأساليب شرحها وعرضها، كما أتمنى من المسؤولين عن ذلك بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف، ووزارة التربية التعليم زيارة “معمل الرياضيات التقني” الذي قمت بتطويره؛ للاطلاع على ابتكاري هذا عن قرب، وتعميم تجربتي هذه كوسيلة، وطريقة لتدريس مادة الرياضيات، متى ما رأوا في ذلك مصلحة، وتدريب المعلمين عليها؛ لتعم الفائدة بإذن الله، لأني على قناعة كبيرة بما عملت، كما أتمنى حفظ حقوقي الفكرية لهذا الابتكار.

أحد الشروحات التي يعرضها المعلم للطلاب